Eğitim-Bir-Sen Adıyaman İl Başkanı Mehmet Demir, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı birinci kanaat döneminin sona ermesi dolayısıyla yaptığı değerlendirmede, eğitim çalışanlarının kronikleşen sorunlarına dikkat çekerek, nitelikli bir eğitim için kalıcı çözümler çağrısında bulundu.
2025-2026 eğitim-öğretim yılı birinci kanaat döneminin sona erdiğini hatırlatan Eğitim-Bir-Sen Adıyaman İl Başkanı Mehmet Demir, bir milyonu aşkın eğitim çalışanının mevcut sorunların yanı sıra süreç içerisinde ortaya çıkan yeni problemlere çözüm beklediğini ifade etti.
Demir, öğretmen açığının kadrolu istihdam yerine sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi çalışma barışını zedeleyen yöntemlerle giderilmeye çalışılmasının kabul edilemez olduğunu vurguladı. Okul yöneticiliğinin ikincil görev olmaktan çıkarılarak kariyer mesleği haline getirilmesi gerektiğini belirten Demir, yardımcı personel eksikliği, bütçe yetersizliği ve ek ders ücretlerindeki adaletsizliklerin de eğitim sistemini olumsuz etkilediğini söyledi.
Eğitim çalışanlarının maaş ve ücretlerinin piyasa gerçeklerinin altında kaldığını dile getiren Demir, hakem kurulu zamlarıyla belirlenen ücretlerin enflasyon karşısında eridiğini belirtti. Eğitim çalışanlarının ve emeklilerin geçim sıkıntısı yaşadığını ifade eden Demir, acil ücret iyileştirmesi yapılması gerektiğini kaydetti.
Mevcut Öğrenci Gelişim Raporu uygulamasının öğretmenler üzerinde ciddi bir bürokratik yük oluşturduğunu söyleyen Demir, veliler için de anlaşılması güç bir yapıya dönüştüğünü ifade etti. Raporların, şekilci veri girişinden çıkarılarak sade ve anlaşılır bir bildirim mekanizmasına dönüştürülmesi gerektiğini belirtti.
Norm kadro fazlası öğretmenlerin resen atamalarının özellikle kış şartlarında ciddi mağduriyetlere yol açtığını dile getiren Demir, ilçeden ilçeye zorunlu görevlendirmelerin aile bütünlüğünü zedelediğini ve sosyal maliyet oluşturduğunu ifade etti. Engelli öğretmenler ve ailesinde engelli birey bulunanların resen atamadan istisna tutulmamasının ise açık bir adaletsizlik olduğunu vurguladı.
Eğitim kurumu yöneticiliğinin kalıcı ve adil bir modele kavuşturulması gerektiğini belirten Demir, yazılı sınav ve objektif kriterlere dayalı bir sistemin hayata geçirilmesini istedi. Ayrıca Öğretmenlik Meslek Kanunu’ndaki eksikliklerin giderilerek, yönetici kadrolarda görev yapan personele de uzman ve başöğretmenlik haklarının tanınması gerektiğini ifade etti.
Okulların kendilerine ait ödeneklerinin olmamasının ciddi bir sorun oluşturduğunu belirten Demir, her okula düzenli ödenek tahsis edilmesi ve yardımcı personel ihtiyacının karşılanmasının zorunlu olduğunu söyledi.
İnternet ve sosyal medyanın bilinçsiz kullanımının öğrencilerin gelişimini olumsuz etkilediğini dile getiren Demir, eğitim ortamlarında disiplinsizlik ve şiddet olaylarının arttığına dikkat çekti. Bakanlığın, öğrencileri dijital tehlikelerden koruyacak somut tedbirler alması gerektiğini vurguladı.
Mehmet Demir, İsrail’in Gazze ve Filistin’de gerçekleştirdiği insanlık dışı saldırılara karşı sessiz kalmanın mümkün olmadığını belirterek, İsrail menşeli ve İsrail’e destek veren ürünlerin okul kantinlerinde satışının yasaklanması gerektiğini ifade etti.
Demir, “Daha nitelikli ve verimli bir eğitim için sorunlu alan bırakılmamalı, eğitim çalışanlarının sorunlarına kalıcı çözümler üretilmelidir” diyerek yetkililere çağrıda bulundu.
YORUMLARINIZ
