Türk Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı nezdinde görev yapan öğretmenlerden gelen yoğun talepler doğrultusunda alan değişikliğine bağlı atamaların ivedilikle gerçekleştirilmesi için girişimde bulundu. Sendika, söz konusu atamaların kontenjan ve bölge sınırlaması olmaksızın yapılmasını ve tüm boş norm kadroların tercihlere açılmasını talep etti.
Mevcut Yönetmeliğin “Alan değişikliğine bağlı yer değiştirmeler” başlıklı 40. maddesinde öğretmenlerin, Bakanlığın uygun görmesi hâlinde mezuniyetlerine uygun alanlara geçiş yapabileceği belirtiliyor. Ancak alan değişikliğine ilişkin atamaların belirli bir takvime bağlanmamış olması, öğretmenler açısından belirsizlik oluşturuyor. Alan değişikliğinin yıl içinde yapılıp yapılmayacağı ya da hangi tarihte gerçekleştirileceği konusundaki netlik eksikliği, mağduriyetlere yol açıyor.
Sendika açıklamasında, hukuk devleti ilkesinin bir gereği olan “hukuki belirlilik” ve “öngörülebilirlik” ilkelerine dikkat çekilerek, alan değişikliğine bağlı yer değiştirmelerin belirli bir takvim çerçevesinde düzenli olarak yapılması gerektiği vurgulandı. Öğretmenlerin kariyer planlaması yapabilmesi ve mesleki motivasyonunun artırılması için bu sürecin keyfî uygulamalara açık olmaması gerektiği ifade edildi.
Öte yandan, yalnızca ilk mezuniyet alanına geçmek isteyen öğretmenlerin değil, sonradan ikinci bir lisans programı tamamlayan ya da yüksek lisans yapan öğretmenlerin de alan değişikliği beklentisi bulunduğu belirtildi. Bu kapsamda özellikle Yükseköğretim Kurulu tarafından lisans programları birleştirilerek “Özel Eğitim Öğretmenliği” adı altında toplanan alanlara dikkat çekildi.
Üstün Zekâlılar Öğretmenliği mezunu olup bu alanda tezli yüksek lisans yapan öğretmenlerin, özel eğitim dersleri alarak mezun oldukları hatırlatılarak, bu öğretmenlere Özel Eğitim Öğretmenliği alanına geçiş hakkı tanınması gerektiği ifade edildi.
Türk Eğitim-Sen, 2026 yılı içerisinde branş sınırlaması olmaksızın ve tüm boş normlar duyuruya çıkarılarak alan değişikliğine bağlı atama işlemlerinin bir an önce yapılması için Millî Eğitim Bakanlığı’na yazılı başvuruda bulunduklarını açıkladı. Sendika, öğretmen verimliliğinin artırılması ve eğitimde kalitenin yükseltilmesi adına alan değişikliğinin her yıl düzenli şekilde uygulanmasının önemine dikkat çekti.
16123,08%-2,79
43,94% 0,02
51,44% -0,96
7496,35% 0,83
12213,23% -2,50